quarta-feira, 28 de setembro de 2022

Fungagá da Bicharada

 

 FUNGAGÁ DA BICHARADA

Este era um camaleão que não sabia mudar de cor. Ao ver que os outros camaleões conseguiam, ficava verde de inveja. Às vezes gozavam com ele, e ele ficava vermelho de raiva. Chegou mesmo a cair doente, e ficou amarelo. Delirava de febre, e julgou ver um fantasma, e teve tanto medo que ficou branco. O pobre camaleão via-se negro. Para o consolar, a mãe preparou-lhe um bolo enorme, e ele comeu tanto que se engasgou até ficar roxo.



Este era um Veado que perdeu um chifre numa luta. No lugar dele colocou um cabide, fixando-o com fita adesiva. Passado algum tempo, um lenhador encontrou o chifre na floresta. Levou-o para casa e usou-o como cabide.



 Esta era uma Borboleta noturna que certa noite entrou pela janela de uma casa cujos donos tinham deixado entreaberta para entrar o fresco. A borboleta noturna começou a dar voltas em redor de uma lâmpada acesa que estava pendurada no teto, e deu voltas, e mais voltas, e deu tantas voltas em redor da lâmpada que a desenroscou. Quando os donos da casa acorreram alarmados pelo barulho da lâmpada a partir-se contra o chão, a borboleta noturna já tinha abandonado o local, muito assustada. A borboleta noturna encontrou outra casa com uma janela aberta. E começou a dar voltas em redor da lâmpada acesa que estava pendurada no teto. E deu voltas e mais voltas em redor da lâmpada. Mas desta vez em sentido contrário para não a desenroscar.


 

Este era um cão que encontrou um osso. “Vou guardá-lo para outro dia”, pensou. E foi enterra-lo. Passado algum tempo, voltou ao lugar onde tinha enterrado o osso e viu que, precisamente naquele sítio, tinha nascido uma árvore que estava carregadinha de ossos.



Este era um cavalo que ia a caminhar pela praia, com as ondas a cobrir-lhe os cascos. De repente o cavalo parou, baixou a cabeça e olhou fixamente para a água. Lá dentro estava um cavalo-marinho. Ambos ficaram frente a frente. O cavalo pensou: “Na água do mar vemo-nos mais pequenos do que na água do rio.”

 



 

Este era um hamster que dormia num canto da sua gaiola. Quando acordou, disse para com os seus botões:” Vou dar um passeio para esticar as patas”. Foi até à roda e começou a andar, e a roda girava e girava. Passado um bocado, o hamster disse para com os seus botões: “Já andei um pedaço. É hora de regressar ao meu canto”. Então deu meia volta e pôs-se a andar na roda, que agora girava em sentido contrário.

 

Esta era uma que uma bela manhã saiu do seu charco em busca de comida. Decidiu regressar ao charco passadas umas duas horas, mas não deu com ele. Tinha-se perdido e chorou desconsoladamente, e derramou lágrimas e mais lágrimas.

Derramou tantas lágrimas que estas formaram um charco, e a rã pôs-se a nadar nele, toda contente. Estava tão contente que chorou de felicidade, e derramou lágrimas e mais lágrimas que tornaram o charco maior, e a rã ficou ainda mais feliz.

 



Este era um rinoceronte que disse para com os seus botões:” Vou ali àquela montanha ver se encontro alguma coisa para comer”. O rinoceronte começou a andar e andou, andou, andou…E o caso é que nunca chegou à montanha, porque o rinoceronte era muito míope, tal como todos os rinocerontes, e não se apercebeu de que o que ele via não era uma montanha, mas sim o corno que os rinocerontes têm no cimo do focinho.



Baseado na ideia original da docente Paula Alexandra Almeida: "Bichos e Bichecos".


Textos do livro de Pinto & Chino "MINIMALÁRIO"  da Kalandraca

domingo, 25 de setembro de 2022

Expressão Oral



A forma como comunicas oralmente é muito importante!!
Não basta pronunciar bem as palavras! Precisas de ter em atenção alguns aspetos que te ajudarão a ser um bom comunicador.

Cada aluno terá entre 3 a 4 minutos para falar de um tema que lhe interesse.

Podes organizar a informação numa apresentação Powerpoint, fazer um pequeno vídeo, fazer uma montagem de fotos, desenhar, trazer objetos ou outro formato em que te sintas à vontade ...

No 1º Período, vamos começar por apresentar fábulas.




Baseado no PowerPoint da Prof. Paula Almeida

Mais tarde, iremos experimentar outra forma de fazer apresentações orais:

Exemplos de possíveis temas

- Podes girar a roda que encontras no menu da direita, no blogue

  • animais, fenómenos da natureza ...
  • factos da história nacional ou internacional
  • universo: planetas, constelações, oceanos...
  • desporto, jogos ...
  • biografias de pessoas célebres : da história, da ciência, da literatura, do cinema, do teatro ...
  • cidades, monumentos, invenções, tecnologia ...
  • deuses da mitologia grega ou romana, heróis ...
  • apresentação de livros
  • (...) entre muitas outras opções

Algumas Ideias de Apresentação Oral

(Consultado no grupo Português 2º ciclo)


Histórias ao Cubo - baseadas em palavras sorteadas, os alunos criam histórias que representam em cubos.



Histórias enroladas - a imitar um pergaminho, os alunos contam uma história que ilustram.


Histórias de cordel - histórias contadas com a ajuda de ilustrações ou de objetos que os alunos penduram num cordel e que contam uma história.



Histórias às rodelas - podes organizar a tua história em círculos (ou rodelas!) e ir narrando os acontecimentos pela ordem que escolheste.




História na caixa - Usa uma caixa de sapatos, ou de cartão, para colocares alguns objetos, desenhos/ imagens que te ajudem a recordar os momentos essenciais da história (repara nas imagens!)




O que a professora vai avaliar:
  • comunicação e conteúdo 
  • estruturas gramaticais 
  • vocabulário 
  • fluidez 
  • pronúncia/entoação 
  • Atitude/expressão corporal 


Calendário das Apresentações Orais | 1º Período



Vamos sortear às fábulas!
Roda a roda e ... vê a fábula que terás de pesquisar!


sexta-feira, 23 de setembro de 2022

Os fantásticos livros voadores do Senhor Lessmore - Projeto pessoal de Leitura

 O Sr. Lessmore gostava muito de livros e de ler...

Vê o filme com atenção e repara no carinho que ele tem pelos livros.


"Os livros precisam de leitores para ganharem vida"

Depois da visita à Biblioteca da escola vais escolher um livro para realizares o teu Projeto Pessoal de Leitura...


Clica na imagem para abrires o documento


Para saber se gostamos de ler... temos de experimentar ler!! 
E, depois, partilhar com os outros o que nos ficou da leitura, o que aprendemos, o que nos sensibilizou , o que nos agradou ou desagradou...
São tantas as formas de dizer o que significou esta ou aquela leitura...



Verifica, aqui, as atividades que é possível realizar com as nossas leituras.
Já viste que ideias engraçadas para enriqueceres o teu Projeto Pessoal de Leitura?? 

Escolhe a que mais gostares e ... mãos à obra!

  • Fazer um marcador de páginas
  • Construir um: “Quantos Queres” ou um “mobile” sobre as personagens e aspetos da obra
  • Fazer um poster publicitário sobre o livro e a sua história (usar o Canva, ou outro recurso digital…)
  •  Fazer uma Banda Desenhada / uma ilustração sobre um episódio
  • Imaginar e desenhar uma nova capa para o livro
  • Fazer um acróstico com o título do livro e falar do enredo da história ou das personagens
  • Escrever uma carta ao autor ou a uma das personagens da obra
  • Imaginar uma entrevista ao autor ou a uma das personagens da obra
  • Criar e gravar um anúncio a elogiar o livro (usar o voki, vocaroo…)
  • Criar um alfabeto sobre uma das personagens (falar da personagem de A a Z)
  • Fazer uma lista com  5 “coisas” que aprendeste com a leitura do livro
  •  Escrever um diário sobre a leitura do livro (as tuas expetativas, o que estás a gostar, o que te surpreendeu ou desiludiu
  •  Fazer um “trailer” sobre o livro (usar o Biteable ...)
  • Fazer uma colagem com 15 palavras chave para a compreensão do livro


COMO TE CHAMAS?

É sempre assim... nos primeiros dias, numa escola nova e com pessoas novas e desconhecidas, esta deve ser a pergunta que mais vezes nos fazem :

           Como te chamas?? 

                   Qual é o teu nome?

Quem és tu? De onde vens?

Eu chamo-me PAULA e sou a vossa professora de Português. Há muitos anos atrás aprendi este jogo com uma professora muito bem disposta e  brincalhona.  A professora dizia-nos que a letra do nosso nome esconde muitos segredos sobre nós! 
E eu concordo com ela!!
Vou falar-vos de mim usando palavras com a 1ª letra do meu nome. Ou seja ... o P. :)


Queres ver como é fácil??

Sou a Paula, sou Pequena, não sou Preguiçosa , mas também não sou Perfeita.
Gosto de Pintar, de comer Peras e de ir à Praia. Não gosto muito de Pizza, de Pipocas nem de Peru ou Pepino.
Detesto que me façam Perguntas e que me Preguem Partidas!!
Adoro ver Paisagens e Pinturas. Gosto de Proteger a natureza e de Preservar o ambiente e o Planeta.
Gosto de animais : Panteras, Pinguins e Pelicanos, mas não simpatizo muito com Piolhos, Pulgas e animais Pequenos.
Quem me conhece bem diz que sou Pouco Paciente .
Mas uma coisa garanto ... sou PACÍFICA, pois gosto de Paz!
Sou Professora de Português!

Então? Até que nem custa muito, pois não?

Uma antiga aluna também quis experimentar. Vê como fez...

Eu sou a Francisca Figueira. Sou Feliz. Sou Fixe e Fiel com os amigos. Gosto de Festas e de Foguetes. Já fui a França, mas não sei Falar Francês. Gosto de Futsal e jogo Fabulosamente !! Gosto de Fantoches e de Feiras.


 Já sei ... também queres experimentar! Agora é a tua vez!!  Fala de ti e depois mostra aqui o que escreveste.

Está Bem??  Combinado :)


Escreve o teu texto neste mural e partilha-o com os teus colegas.



Criado com o Padlet

quinta-feira, 22 de setembro de 2022

Quem é a nossa professora de Português?

Já sabes o meu nome e que sou a tua professora de Português, mas não me conheces lá muito bem, certo??
Para me conheceres um pouco melhor, tens de adivinhar o que significam estas imagens para mim... Tens de me fazer as perguntas certas ... para saberes as respostas!😏




Conseguiste descobrir o que significam estas imagens? Então já me conheces um pouquinho melhor...
Tenta escrever um pequeno texto em que fales de mim... sem esquecer nenhum pormenor!!




segunda-feira, 12 de setembro de 2022

O meu caderno diário

 Olá alunos do 5º A

 retirada de http://escolas.madeira-edu.pt/eb1pelsjoaorb/Blogs/PE34/tabid/14087/EntryId/95/Bem-Vindo.aspx


Neste espaço vais poder ver os teus trabalhos partilhados COM TODO O MUNDO e acreditar que tudo o que fazes tem muito valor!
É aqui que vou mostrar como os meus alunos aprendem, como escrevem, o que leem e o que pensam e sentem.

Basta que te esforces e nunca desistas de fazer o teu melhor!!

Bom ano letivo e boas leituras!!

Por falar em leituras ... AQUI podes ver alguns dos livros recomendados para os alunos do 5º ano e que poderás requisitar na biblioteca da nossa escola.

Livros que poderemos ler na sala de aula 
(clica no nome para leres um resumo da obra)


| A Fada Oriana 
                           

A importância de um Caderno Diário organizado

O cuidado com o teu caderno é fundamental, pois é nele que vais registar toda a informação das aulas e realizar as atividades propostas pelos teus professores.

Vê esta animação e utiliza as "dicas" com o teu caderno ...😉


          

Atividades que vamos realizar no 1º período

1. Apresentações orais

2. Projeto Pessoal de Leitura - leitura autónoma (individual)

3. Trabalhos de pesquisa

4. Oficina da escrita 

5. Leitura de obras para o 5º ano em sala de aula